环境工程专业人才培养方案（2021版）

发布者：发布时间：2021年08月20日

环境工程专业人才培养方案（2021版）

一、培养目标

本专业立足江西，面向长珠闽，辐射全国，服务基层和环保企业，培养适应生态文明建设和绿色发展需求，符合国家、地方与行业的社会经济发展需要，具有良好科学基础、实践能力、人文素养相互融合的环境工程应用型、复合型高级专门人才，学生毕业后应该具备在政府环保部门、环保工程公司、环境检测与技术咨询公司、工矿企业、设计部门和科研院所等单位从事环保领域工程设计与调试、环境监测、技术咨询、运营维护、规划管理和技术研究等方面工作的职业能力，毕业五年后能够成为所在单位的基层骨干、行业中坚。

本专业对所培养的学生在毕业五年后的目标预期是：

目标 1：具有良好的人文素养和社会使命感，恪守职业道德与行业规范，具备社会服务意识,能坚持公众利益优先。

目标 2：具备团队协作精神、沟通交流能力，以及项目组织实施与运营管理能力。

目标 3：能够适应现代环境工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和环境工程专业知识，能发现、分析及解决复杂工程问题，具有较强创新意识，具备水污染防治、大气污染控制、固体废物处理处置、土壤污染防控、物理性污染控制和环境规划管理等领域工程设计与调试、环境监测、技术咨询、运营维护、技术研究与环境管理能力。

目标 4：具有多学科知识交叉融合和迁移能力，能够坚持终身学习，主动跟踪环境工程前沿技术与环保政策动态，适应环境保护和经济社会可持续发展需求，成长为所在单位的基层骨干、行业中坚力量。

二、毕业要求

毕业要求	基本内涵	毕业要求指标点
1.工程知识	能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于分析和解决环境工程领域水、气、渣、土等复杂工程问题。	1.1 能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于环境工程问题的表述； 1.2能针对具体的环境工程问题建立数学模型并求解； 1.3能够将环境工程专业相关知识和数学模型方法相结合，用于分析、解决环境工程领域复杂工程问题且可对不同解决方案进行比较和综合。
2.问题分析	能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理及相关文献识别和表达环境工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。	2.1能够用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别和判断环境工程领域复杂工程问题的关键点和参数； 2.2能够应用数学模型方法以及物理、化学、生物等自然科学原理，表达和分析环境工程领域复杂工程问题的影响因素和过程； 2.3能够通过文献研究，理解解决环境工程领域复杂工程问题的多种途径，并通过综合论证得到有效结论。
3.设计/开发解决方案	综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，能够设计针对环境工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定环境污染治理需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。	3.1能够根据环保要求，选择工艺流程和解决方案，体现创新意识； 3.2能够根据优化的工艺方案，进行构筑物设计计算、设备选型和图纸绘制； 3.3能够在环境工程设计中充分考虑法律、安全、生态文明建设和绿色发展的需求，通过技术和经济指标衡量和评价设计方案的合理性。
4.研究	能够基于科学原理并采用科学方法对常规环境工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。	4.1能够基于科学原理、文献研究，识别环境工程领域复杂工程问题的特征，设计解决环境工程领域复杂工程问题的实验方案，并根据实验方案构建实验系统，安全开展实验，科学采集实验数据； 4.2能对实验数据进行分析与解释，并结合文献研究、方案分析等手段获得的信息，得到合理有效的结论。
5.使用现代工具	能够针对环境工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、仪器设备、计算机、CAD 和信息技术工具，包括对环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。	5.1了解环境工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其在环境工程领域应用的局限性； 5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对环境工程问题进行分析、计算与设计，能够分析其局限性，并提出改进和优化措施； 5.3 能够针对特定的研究对象，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用工具或者选用满足特定需要的现代工具，模拟和预测环境工程领域复杂工程问题，并能够分析其局限性。
6.工程与社会	能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和常规工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。	6.1了解环境工程专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对环境工程活动的影响； 6.2能够基于环境工程相关背景知识合理分析环境工程领域复杂工程问题的解决方案，客观评价解决方案对环境、社会、健康、安全等方面的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展	具有可持续发展理念，能够理解和评价环境工程领域工程实践问题对环境、社会可持续发展的影响。	7.1理解可持续发展的内涵和外延，了解国家的环境与可持续发展战略，熟悉环境工程领域相关的方针、政策、法律、法规和标准； 7.2能够预测并评价环境工程实践对环境保护与社会可持续发展的影响。
8.职业规范	具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。	8.1具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神等人文社会科学素养，具有社会主义核心价值观，能够承担宣传环保理念，维护国家环境安全的社会责任； 8.2理解环境工程师的职业性质和规范，能在工程实践中遵守职业道德和操守，自觉履行环境工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任。
9.个人和团队	具有较强的团队协作意识和能力，能够在所从事专业领域或社会工作中，承担多学科背景下的个体、团队成员以及负责人的角色。	9.1能够理解在多学科背景下团队合作的意义，具有一定的人际交往能力和团队协作精神，能够理解个体、团队成员及负责人的角色； 9.2能够在团队中承担相应个体、团队成员以及负责人的角色和职责，并能与其他成员协同合作。
10.沟通	能够采用报告、设计文稿、陈述发言等形式就环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。	10.1能就环境工程问题，通过口头或书面方式（图纸、报告等）与同行和社会公众进行有效沟通和交流，掌握技术文件及报告写作方法，理解与业界同行和社会公众交流的差异性； 10.2至少掌握一门外语，对环境工程及其相关领域的国际信息有一定了解，具备国际视野，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能就环境专业问题在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理	能够将项目管理的原理和经济决策的方法用于多学科背景下的环境类项目的设计、运行及管理。	11.1了解环境工程项目中的管理与经济决策基本知识； 11.2能够将工程管理与经济决策的方法应用于环境工程实践中。
12.终身学习	具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解环境工程领域最新理论、技术及国际前沿动态。	12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识； 12.2具有自主学习能力，包括技术理解力、归纳总结能力和提出问题能力等，不断学习和适应社会发展。

三、毕业要求对培养目标支撑关系

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
1工程知识			√	√
2问题分析			√	√
3设计/开发解决方案			√
4研究			√
5使用现代工具			√	√
6工程与社会	√		√
7环境和可持续发展	√
8职业规范	√
9个人和团队		√
10沟通		√		√
11项目管理		√
12终身学习				√

四、学制、学分与学位

学制4年，学习年限3-6年；毕业学分要求：165学分；符合学校有关学士学位授予条件的要求，授予工学学士学位。

五、主干学科

环境科学与工程

六、专业核心课程

水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境影响评价。

七、课程结构及学分要求

课程类型			学分统计			学时（周）统计
课程类型			分类	合计	占比（%）	分类	合计	占比（%）
通识教育课程		必修	31.5	45.5	19.09	529	801	24.21
通识教育课程		选修	14	45.5	8.48	272	801	12.45
学科基础课程		必修	36	36	21.82	568	568	26.00
专业教育课程	专业基础课程	必修	40	46	24.24	720	816	32.95
专业教育课程	专业拓展课程	任选	6	46	3.64	96	816	4.39
小计			127.5	127.5	77.27	2185	2185	100
集中性实践环节		必修	37.5	37.5	22.73	50周	50周
总计			165	165	100	2185+50周	2185+50周

注：集中性实践环节37.5学分；实验实训12.5学分，包括：通识课实验实训4学分+学科基础课实验实训4学分+专业教育课实验实训4.5学分。共计50学分，实践学分占总学分比例为30.30%。

八、专业教学运行计划

（一）通识课程

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时	学时分配			考核类型	各学期周学时分配								备注
					授课	实验实训	课外		一		二		三		四
					授课	实验实训	课外		1	2	3	4	5	6	7	8
必修	03040401	形势与政策	2	64	64			C	2	2	2	2	2	2	2	2	4周
	03040403	中国近现代史纲要	3	48	48			S		3
	03040402	思想道德与法治	2	32	32			S	2
	03040404	马克思主义基本原理	3	48	48			S				3
	03040405	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	32	32			S					2
	03040406	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	2	32	32			S						2
	03040407	井冈山精神教育	1	16	16			C		2							8周
	05020101A	大学英语A1	3	39	26	13		S	3
	05020102A	大学英语A2	3	48	32	16		S		3
	08060501	大学计算机基础	2	26	20	6		S	2
	040201001	大学体育1	1	26		26		C	2
	07150100	大学生心理健康教育	2	26	26			C	2
	04020105	军事理论	2	36	36			C				2					8周
	00000062	大学生涯规划与就业指导	2	38	38			C	2				2	2
	00000039	大学生创新创业基础	1	16	16			C				2					8周
	00000063	劳动教育专题	0.5	8	8							2					4周
限选	05020136	大学英语拓展课程1	2	32	22	10		S			2
	05020137	大学英语拓展课程2	2	32	22	10		S				2
	05010101B	大学语文B	2	32	22	10		S		2
	040201002	大学体育2	1	32		32		C		2
	040201003	大学体育3	1	32		32		C			2
	040201004	大学体育4	1	32		32		C				2
任选		人文与社科	2/4	32/64	32/64			C		Ö	Ö	Ö	Ö	Ö			³5
		艺术与审美	2	32	32			C		Ö	Ö	Ö	Ö	Ö
		科学与技术	2/4	32/64	32/64			C		Ö	Ö	Ö	Ö	Ö
	应修小计		45.5	849	662	187			15	16	8	17	8	6	2	2

（二）学科基础课程

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时	学时分配			考核类型	各学期周学时分配								备注
					授课	实验实训	课外		一		二		三		四
					授课	实验实训	课外		1	2	3	4	5	6	7	8
必修	07010103	高等数学B1	5	52	52			S	4
	07010104	高等数学B2	4	64	64			S		4
	07140238	普通化学	2	26	26			S	2
	*07140240	化学实验	1	26		26		C	2
	07140239	有机化学	2	32	32			S		2
	08250205	工程制图	3	48	48			S				3
	08250206	工程力学	3	48	48			S				3
	07020103	大学物理B1	3	48	48			S		3
	07020107	大学物理实验B1	1	32		32		C		2
	0806050E	Python语言	3	48	32	16		S		2+1
	08250212	电工技术	2	32	32			C			2
	08250214	物理化学	3	48	48			S			3
	08250234	生态学	2	32	32			C					2
	08250240	分析化学	2	32	32			C					2
	应修小计		36	568	430	74				14	5	6

（三）专业教育课程

课程模块	课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时	学时分配			考核类型	各学期周学时分配								备注
						授课	实验实训	课外		一		二		三		四
						授课	实验实训	课外		1	2	3	4	5	6	7	8
专业课程	必修	08250215A	水污染控制工程1	3	48	48			S				3
		08250229	排水管渠系统	2	32	32			S					2
		08250216	水污染控制工程实验	1	32		32		C					2
		08250217	环境监测	2	32	32			S				2
		08250218	环境监测实验	1	32		32		C				2
		08250219	环境工程微生物学	3	48	48			S			3
		08250220	环境工程微生物学实验	1	32		32		C			2
		08250221	大气污染控制工程	3	48	48			S						3
		08250222	固体废物处理与处置	2	32	32			S					2
		08250223	物理性污染控制工程	2	32	32			S					2
		08250224	土壤污染与防治	2	32	32			S						2
		08250225	土壤化学实验	1	32		32		C			2
		08250226	环境影响评价	2	32	32			S						2
		08250231	环境化学	3	48	48			S			2
		08250227	环境工程设计基础	2	32	32			C						2
		08250209	化工原理	3	48	48			S			3
		08250210	化工原理实验	1	32		32		C			2
		08250213	环境学科前沿专题报告	1	16	16			C			1
		08250211	环境工程概论	2	32	32			C		2
		08250228	环境工程CAD	3	48	32	16		C					3				≥6(第七学期为线上课程)，其中其他个性化课程可与该模块中的课程进行学分互认，互认学分不超过10个
专业拓展课程	任选	08250232	水污染环境修复原理与技术	2	32	32			C						2
		08250215B	水污染控制工程2	2	32	32			S					2
		08250230	环境土壤学	2	32	32			C					2
		08250233	土壤污染环境修复原理与技术	2	32	32			C						2
		08250235	测量学	2	32	32			C						2
		08250236	专业英语（环境工程）	2	32	32			C						2
		08250237	文献检索与科技论文写作	2	32	32			C							2
		08250238	环境工程施工技术	2	32	32			C							2
		08250239	环境毒理学	2	32	32			C					2
		08250241	项目工程管理	2	32	32			C					2
		应修小计		46	816	704	176				2	15	7	17	13

（四）集中性实践环节

课程

性质

课程代码

课程名称

学分

周数

实施方式

考核

类型

各学期周学时分配

备注

集中

分散

一

二

三

四

必修

00000061

军事技能（入学教育）

00000047

思政课程综合实践

08250244

金工实习

0.5

08250245

排水管网课程设计

0.5

08250246

水污染控制工程课程设计

0.5

08250247

固体废弃物处理课程设计

0.5

08250248

环境影响评价课程设计

0.5

08250249

大气污染控制工程课程设计

0.5

08250250

环境工程综合实验（含大气、土壤等虚拟仿真实验）

1.5

00000048

专业技能综合考核

00000007

专业见习

00000002

毕业实习(含生产实习12周)

00000006

毕业设计（论文）

00000049

大学生创新创业训练

00000004S

第二课堂实践育人活动（含劳动教育实践）

应修小计

37.5

说明：第二课堂实践育人活动具体要求详见《井冈山大学第二课堂实践育人活动学分认定办法》《井冈山大学学生劳动教育实施方案》。

（五）各学期考试课程统计

学期	1	2	3	4	5	6	7	8
考试课程(门)	5	7	5	6	5	4	0	0

（六）各学期周学时统计

学期	1	2	3	4	5	6	7	8
周学时	23	30	26	28	23	19	6	2

九、专业辅修计划

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时	学时分配			考核类型	各学期周学时分配								备注
					授课	实验实训	课外		一		二		三		四
					授课	实验实训	课外		1	2	3	4	5	6	7	8
	07140238	普通化学	2	32	32			S	2
	07140239	有机化学	2	32	32			S		2
	08250205	工程制图	3	48	48			S				3
	08250209	化工原理	3	48	48			S			3
	08250215A	水污染控制工程1	3	48	48			S				3
	08250215B	水污染控制工程2	2	32	32			S					2
	08250216	水污染控制工程实验	1	32		32		C					2
	08250217	环境监测	2	32	32			S				2
	08250218	环境监测实验	1	32		32		C				2
	08250219	环境工程微生物学	3	48	48			S			3
	08250221	大气污染控制工程	3	48	48			S						3
	08250222	固体废物处理与处置	2	32	32			S					2
	08250223	物理性污染控制工程	2	32	32			S					2
	08250226	环境影响评价	2	32	32			S						2
	08250228	环境工程CAD	3	48	32	16		C					3
	08250229	排水管渠系统	2	32	32			S					2
	00000006	毕业论文（设计）	8	12周		12周		C							Ö	Ö
	应修小计		44	608	528	80			2	2	6	10	13	5

十、课程体系对毕业要求支撑矩阵

课程名称

1.工程知识

2.问题分析

3.设计/开发解决方案

4.研究

5.使用现代工具

6.工程与社会

7.环境和可持续发展

8.职业规范

9.个人和团队

10.沟通

11.项目管理

12.终身学习

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

11.1

11.2

12.1

12.2

形势与政策

中国近现代史纲要

思想道德与法治

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

井冈山精神教育

大学英语（A1-A2）

大学计算机基础

大学体育（1-4）

大学生心理健康教育

军事理论

大学生涯规划与就业指导

大学生创新创业基础

劳动教育专题

大学英语拓展课程（1-2）

大学语文B

人文与社科

艺术与审美

科学与技术

高等数学B1

高等数学B2

普通化学

化学实验

有机化学

工程制图

工程力学

大学物理B1

大学物理实验B1

物理化学

分析化学

生态学

Python语言

电工技术

水污染控制工程1

排水管渠系统

水污染控制工程实验

环境监测

环境监测实验

环境工程微生物学

环境工程微生物学实验

大气污染控制工程

固体废物处理与处置

物理性污染控制工程

土壤污染与防治

土壤化学实验

环境影响评价

环境化学

环境工程设计基础

化工原理

化工原理实验

环境学科前沿专题报告

环境工程概论

环境工程CAD

水污染环境修复原理与技术

水污染控制工程2

环境土壤学

土壤污染环境修复原理与技术

测量学

专业英语（环境工程）

文献检索与科技论文写作

环境工程施工技术

环境毒理学

项目工程管理

军事技能（入学教育）

思政课程综合实践

金工实习

排水管网课程设计

水污染控制工程课程设计

固体废物处理与处置课程设计

环境影响评价课程设计

大气污染控制工程课程设计

环境工程综合实验

专业技能综合考核

专业见习

毕业实习(含生产实习12周)

毕业设计（论文）

大学生创新创业训练

第二课堂实践育人活动（含劳动教育实践）

注：表中用“H（强）、M（中）、L（弱）”表示课程对毕业要求的支撑强度，H支撑的课程将被用于毕业要求的达成评价。

十一、有关说明

1.凡第1学期开课的课程，学分和课程内容要求保持不变，《专业教学运行计划》表中其课时数按13周设置，其余3周的教学内容，基于教师（或课程组）自建的网上课程，在整个学期的课外学习任务安排中合理调配完成。

2.考核类型中C为考查，S为考试。

3.八周内可结束教学的课程，可提前安排课程考核。经审批同意集中时段安排授课的课程，课程结束后即可安排课程考核。

4.公共选修课程的学习，必须分别在三个领域各修读2-4学分，总学分不得少于8学分；学生不得选修本专业计划课程。

5.设置专业导论课程，纳入入学教育内容体系，不单独设学分与学时。

6.辅修专业学分总数不低于40学分，达到规定学分，学校出具辅修专业成绩证明，颁发学士学位证书；未达规定学分，学校出具辅修课程学分证明，其修读的课程可认定为主修专业的专业拓展课程学分。

7.为促进个性化发展，强化复合型人才培养，建立学分置换机制，在本专业培养方案教学计划的基础上，学生可申请个性化课程学习，实行学分置换，具体要求如下：

（1）学生可申请选修校内跨专业课程、联合培养高校课程、企业（合作单位）共建课程，实行学分置换；专业置换学分不超过10学分；

（2）通识必修课、学科基础课、专业核心课、实践环节学分不在学分置换范围；

（3）申请学分置换应遵循以下程序：学生申请、学院审批、课程修读、学分置换。

修订人：肖小雨

审核人：贺根和